O que pode um currículo? Breve ensaio sobre o currículo em imanência

Este artigo, escrito a partir de discussões e leituras entre os autores, membros do grupo pesquisa Educação, Cultura Subjetividades (GPECS/CNPq/UFS), desenvolvido através da dissertação Mestrado um dos propõe uma reflexão sobre aspectos teoria Baruch Spinoza para compor diferentes modos educar. Busca-se considerar currículo que extrapole modelos tradicionais, esteja comprometido em produzir educação potencializada por afetos alegres. Neste sentido perguntamos: o pode currículo? Para pensar esta questão, iremos utilizar resultados sistematizados experimentações curriculares, realizada durante quase três anos, escola localizada no estado Sergipe. Além Spinoza, traremos referencial teórico conceitos Gilles Deleuze Félix Guattari ideia nomadismo curricular Sandra Mara Corazza. Com essa articulação, buscamos demonstrar alguns princípios práticas convergem à amorosa, composta alegres, capaz aumentar potência intensidade pensamento aprendizagem.